9月24日，在仓山区高盖山实验学校初一（1）班教室里，一节常态化的数学课正在进行：课桌椅两两拼在一块，学生们4人一组；在讨论环节，大家围站在课桌前互相讲题；遇到难点，4个脑袋凑在一块，草稿上画图演算，彼此启发思路，课堂氛围热烈又有序。这是首次落地榕城的一种教改新模式“分层次小组共同体教学”。

　　今年9月，高盖山实验学校迎来了全新发展阶段：学校迁入现代化新校区，并正式成为福州市第一所民办免费托管的公立九年一贯制学校。这是仓山区大胆创新，引入优质教育资源，积极探索委托管理办学，推进仓山区教育均衡与提升区域教育质量的一项重要举措。

　　通过一年多的托管试点，今年中考，高盖山实验学校取得了跨越式的提升。

　　公立学校

　　来了“职业经理人”

　　去年，由于仓山教育资源布局的优化和整合，位于首山路东侧、南二环北侧的一所九年一贯制学校即将投用。仓山区计划将其与邻近的盖山中学、首山小学整合成教育集团，以委托管理的模式，引进优质教育资源参与办学。经过反复磋商和周密调研考察，仓山区委区政府与上市公司三盛教育集团合作，探索独特的“免费托管”办学机制。

　　三盛教育福建区域的负责人徐琛告诉记者：“集团总部及多家子公司都注册在仓山，集团执行董事程璇女士更是家住仓山，对仓山有着特殊的感情。2018年，程总了解到仓山区人口增长迅速、教育资源尤其是师资十分紧张后，提出了免费托管薄弱公办校的想法。”

　　程璇认为“公校民管”对民办教育集团的价值并不体现在委托管理费上，更多是品牌拓展和社会公益责任，在生均教育经费由财政拨付的前提下，免费托管更加考验民办教育集团的经营能力和管理水平，长远来看对民办教育集团自身的办学能力提升有很大的促进作用。

　　这个想法得到了仓山区委区政府及教育局的认可和大力支持。徐琛全程负责了这个创新方案的设计和落地实施。2019年秋季开学，三盛教育就派出团队接手了盖山中学的办学，并启用了“高盖山实验学校”的校名。

　　徐琛认为：“新建的九年制学校，硬件投入巨大，堪称是仓山区最现代化的校园之一。如何在软件和师资方面注入优质资源，得靠优秀的‘职业经理人’团队。”

　　现代化新校园全景。

　　活跃课堂

　　消灭“瞌睡党”

　　今年8月，福州市中招录取结束，高盖山实验学校晒出了一份让各界惊喜的红榜：在考生数与2019年相近的情况下，“老八所”录取人数从2019年的1人上升到9人，一类校录取人数从2019年的2人上升到22人。在福州市中考综合考评中，该校排名如火箭般由底部蹿升到中部。

　　该校七、八年级期末考试成绩提升也十分明显：2019-2020学年第二学期全市质量监测，在六区近110所初中学校中，由原来的倒数跃升至中游以上，在区属17所学校中排名也稳步上升。

　　黄鹤鸣校长表示，这是借着教育机制创新东风，努力寻找到一种与生情匹配的校本化教学模式的初步成果。学校85%以上为随迁子女，低分率高，学生的学习热情不高。借助三盛教育集团在全国、省内的办学资源整合优势，他和集团领导一起连续两次组织全体教师，赴省内多所优质校学习“分层次小组共同体教学”并在校内全面推行。

　　班级以小组为单位，每组由4个不同层次的学生组成，两两互助。

　　老师精心设计提纲，学生依纲自学，小组合作研讨，教师点拨……每个环节都离不开学生的参与。这样活跃的课堂，消灭了“瞌睡党”，有效促成了学生成绩的大面积提升。

　　三盛教育集团领导和校领导巡视课堂。

　　学生鼓乐社团在开学典礼上表演。

　　“全员德育”改变校园面貌

　　高盖山实验学校运行不久，家长感觉到校园的变化：校服干净整洁，社团活动益智欢乐，课堂活跃又有效率。这与该校推行的落地式“全员德育”模式密切相关。学校预备铃打两次，以确保下一堂课的课任老师及时开始“课前三分钟”督查，教室环境卫生、校服着装情况、桌面课本整理情况等都要查。在这过程中，值班校领导随时推门抽查。

　　徐琛说：“全员德育减轻班主任负担，班级管理每位课任老师都有责任，而且我们希望让学生明白，所有的德育都是来自全部老师的统一要求，在校内任何时候都要表现一致。”

　　在“民管”之后，区教育局就将原来盖山中学、首山小学在编老师，“支援”给了区里更需要师资的其他公立校，高盖山实验学校按民办教师全员招聘。“学生公办、学校公办、教师民办的新局面出现了，带来了先进的教育理念、灵活的管理机制。教学常规更扎实，教师工资直接与其能力和教学业绩、育人成果挂钩。”徐琛总结了高效办学的根本原因。（福州晚报记者安梓 叶诚）