▲仓山小学孩子在老师指导下阅读。

　　随处有书、阅读方便——这是近日记者走进仓山小学的第一印象。不仅教室有书，学校的走廊、植物园、地理园有书，食堂也摆着图书，孩子们可随时自由取阅。校内还建有书香文化长廊——沧趣廊，座位下的书柜内有上万册儿童读物，且定期更新。仓山小学教导处副主任钟健告诉记者：“为孩子们营造良好的阅读环境，是学校开展书香校园建设、构建儿童阅读体系的基础，我们希望让孩子乐享‘读’之美丽。”

　　每个上学日，仓山小学的孩子们是从晨读开始校园学习时光的。每天8：10~8：40，每个班级都有一位老师陪伴孩子进行静阅读。伴着轻音乐，老师端坐在讲台上，孩子们坐在各自的座位上阅读自己喜欢的图书，共度晨间静读时光。

　　采访中，记者注意到，除了学校图书馆，仓山小学还开辟了移动图书馆。学校为每个班级增设了两个图书柜，每学期开学初，以班级为单位领取一定数量的图书，作为班级存书，同时仓山区图书馆也为学校提供了一大批流动图书。

　　图书漂流活动在仓山小学也很受欢迎。据介绍，每学期开学初，每个班级发放两种儿童类图书各30本，保证每个学生人手一本，读完后先在班级交换，一个月后，再与相邻班级交换。推行图书漂流，大大提高了孩子的阅读量。

　　为推进书香校园建设，学校还多次邀请江苏省特级教师、儿童阅读领军人物周益民、高子阳来校，以讲座、座谈等形式，与孩子们面对面交流，分享阅读心得。“语文榕”读书会发起人何捷也多次来到仓山小学举办讲座，为校园增添了缕缕书香。

　　年段共读是仓山小学又一项特色阅读活动。据介绍，每个学期伊始，学校语文教研组利用福建教育网络平台，推出仓山小学的特色阅读书单。每个年级确定班级的共读书目，各教研组老师拟定共读计划，撰写共读方案，每周均有一节师生共读课，以经典书目为范本，通过“导读—推进—延伸”模式，引领学生深度阅读。

　　仓山小学已连续多年举办阅读五十强、阅读星级班级、书香家庭等阅读评选活动，从学校、班级、家庭三方面共同推动阅读活动开展。

　　近年来，仓山小学在市区教学质量检测中名列前茅，在省、市、区汉字听写大赛中均摘取桂冠……正所谓“最是书香能致远”。